jikkenshimashou
let's do experiment
忘れないうちに実験しましょう。
わすれない うち に じっけんしましょう。
wasurenai uchi ni jikkenshimashou.
Let us handle experiment before we forget.
💡 する-verb form of 実験 (experiment).
Every word comes with furigana, romaji, and an original example sentence from real life in Japan.
3524 words · JLPT N3
jikkenshimashou
let's do experiment
忘れないうちに実験しましょう。
わすれない うち に じっけんしましょう。
wasurenai uchi ni jikkenshimashou.
Let us handle experiment before we forget.
💡 する-verb form of 実験 (experiment).
kenkyuushimashou
let's do research
みんなで一緒に研究しましょう。
みんな で いっしょ に けんきゅうしましょう。
minna de issho ni kenkyuushimashou.
Let us handle research together.
💡 する-verb form of 研究 (research).
Memory tip研究 = research (deep)
研究しましょう is 研究 in a different shape. The core word has not changed, so keep the same picture in mind: 研究 = research (deep).
Read the full tip →gakushuushimashou
let's do learning
そろそろ学習しましょう。
そろそろ がくしゅうしましょう。
sorosoro gakushuushimashou.
Let us get learning started soon.
💡 する-verb form of 学習 (learning).
ankishimashou
let's do memorization
資料が届いたら暗記しましょう。
しりょう が とどいたら あんきしましょう。
shiryou ga todoitara ankishimashou.
Let us handle memorization once the materials arrive.
💡 する-verb form of 暗記 (memorization).
fukushuushimashou
let's do review (study)
できるところから復習しましょう。
できる ところ から ふくしゅうしましょう。
dekiru tokoro kara fukushuushimashou.
Let us start review (study) with what we can do.
💡 する-verb form of 復習 (review (study)).
Memory tip復習 = review what you learned
Under the surface, 復習しましょう is still 復習 — same image, new grammar around it: 復習 = review what you learned.
Read the full tip →jukenshimashou
let's do taking an exam
忘れないうちに受験しましょう。
わすれない うち に じゅけんしましょう。
wasurenai uchi ni jukenshimashou.
Let us handle taking an exam before we forget.
💡 する-verb form of 受験 (taking an exam).
goukakushimashou
let's do passing (an exam)
みんなで一緒に合格しましょう。
みんな で いっしょ に ごうかくしましょう。
minna de issho ni goukakushimashou.
Let us handle passing (an exam) together.
💡 する-verb form of 合格 (passing (an exam)).
sotsugyoushimashou
let's do graduation
来週の会議で卒業しましょう。
らいしゅう の かいぎ で そつぎょうしましょう。
raishuu no kaigi de sotsugyoushimashou.
Let us handle graduation at next week's meeting.
💡 する-verb form of 卒業 (graduation).
nyuugakushimashou
let's do school admission
できるところから入学しましょう。
できる ところ から にゅうがくしましょう。
dekiru tokoro kara nyuugakushimashou.
Let us start school admission with what we can do.
💡 する-verb form of 入学 (school admission).
ryuugakushimashou
let's do studying abroad
みんなで一緒に留学しましょう。
みんな で いっしょ に りゅうがくしましょう。
minna de issho ni ryuugakushimashou.
Let us handle studying abroad together.
💡 する-verb form of 留学 (studying abroad).
hon'yakushimashou
let's do translation
落ち着いてから翻訳しましょう。
おちついて から ほんやくしましょう。
ochitsuite kara hon'yakushimashou.
Let us handle translation once things calm down.
💡 する-verb form of 翻訳 (translation).
Memory tip翻訳 = written translation
Once 翻訳 clicks, 翻訳しましょう comes free — it is the same word at work in a sentence: 翻訳 = written translation.
Read the full tip →tsuuyakushimashou
let's do interpretation
そろそろ通訳しましょう。
そろそろ つうやくしましょう。
sorosoro tsuuyakushimashou.
Let us get interpretation started soon.
💡 する-verb form of 通訳 (interpretation).
rokuonshimashou
let's do audio recording
できるところから録音しましょう。
できる ところ から ろくおんしましょう。
dekiru tokoro kara rokuonshimashou.
Let us start audio recording with what we can do.
💡 する-verb form of 録音 (audio recording).
satsueishimashou
let's do filming
資料が届いたら撮影しましょう。
しりょう が とどいたら さつえいしましょう。
shiryou ga todoitara satsueishimashou.
Let us handle filming once the materials arrive.
💡 する-verb form of 撮影 (filming / shooting).
insatsushimashou
let's do printing
再来週あたりに印刷しましょう。
さらいしゅう あたり に いんさつしましょう。
saraishuu atari ni insatsushimashou.
Let us handle printing around the week after next.
💡 する-verb form of 印刷 (printing).
kopiishimashou
let's do copy
みんなで一緒にコピーしましょう。
みんな で いっしょ に こぴーしましょう。
minna de issho ni kopiishimashou.
Let us handle copy together.
💡 する-verb form of コピー (copy).
daunroodoshimashou
let's do download
忘れないうちにダウンロードしましょう。
わすれない うち に だうんろーどしましょう。
wasurenai uchi ni daunroodoshimashou.
Let us handle download before we forget.
💡 する-verb form of ダウンロード (download).
appuroodoshimashou
let's do upload
そろそろアップロードしましょう。
そろそろ あっぷろーどしましょう。
sorosoro appuroodoshimashou.
Let us get upload started soon.
💡 する-verb form of アップロード (upload).
insutoorushimashou
let's do installation
忘れないうちにインストールしましょう。
わすれない うち に いんすとーるしましょう。
wasurenai uchi ni insutoorushimashou.
Let us handle installation before we forget.
💡 する-verb form of インストール (installation).
roguinshimashou
let's do login
みんなで一緒にログインしましょう。
みんな で いっしょ に ろぐいんしましょう。
minna de issho ni roguinshimashou.
Let us handle login together.
💡 する-verb form of ログイン (login).
chekkushimashou
let's do check
時間があるうちにチェックしましょう。
じかん が ある うち に ちぇっくしましょう。
jikan ga aru uchi ni chekkushimashou.
Let us get check done while we have time.
💡 する-verb form of チェック (check).
tesutoshimashou
let's do test
時間があるうちにテストしましょう。
じかん が ある うち に てすとしましょう。
jikan ga aru uchi ni tesutoshimashou.
Let us get test done while we have time.
💡 する-verb form of テスト (test).
risettoshimashou
let's do reset
忘れないうちにリセットしましょう。
わすれない うち に りせっとしましょう。
wasurenai uchi ni risettoshimashou.
Let us handle reset before we forget.
💡 する-verb form of リセット (reset).
kyanserushimashou
let's do cancellation
忘れないうちにキャンセルしましょう。
わすれない うち に きゃんせるしましょう。
wasurenai uchi ni kyanserushimashou.
Let us handle cancellation before we forget.
💡 する-verb form of キャンセル (cancellation).
riyoushita
plain past: did use
利用した日のことはよく覚えています。
りようした ひ の こと は よく おぼえています。
riyoushita hi no koto wa yoku oboeteimasu.
I remember the day we handled use well.
💡 する-verb form of 利用 (use / utilization).
Memory tip利用 = useful use
Once 利用 clicks, 利用した comes free — it is the same word at work in a sentence: 利用 = useful use.
Read the full tip →shiyoushita
plain past: did use
使用した経験がまだありません。
しようした けいけん が まだ ありません。
shiyoushita keiken ga mada arimasen.
I have no experience with use yet.
💡 する-verb form of 使用 (use).
Memory tip使用 = use a tool
Under the surface, 使用した is still 使用 — same image, new grammar around it: 使用 = use a tool.
Read the full tip →katsuyoushita
plain past: did practical use
活用した経験がまだありません。
かつようした けいけん が まだ ありません。
katsuyoushita keiken ga mada arimasen.
I have no experience with practical use yet.
💡 する-verb form of 活用 (practical use).
Memory tip活用 = make it useful
Under the surface, 活用した is still 活用 — same image, new grammar around it: 活用 = make it useful.
Read the full tip →ouboshita
plain past: did application (for a job)
応募したのは去年です。
おうぼした の は きょねん です。
ouboshita no wa kyonen desu.
It was last year that we handled application (for a job).
💡 する-verb form of 応募 (application (for a job)).
Memory tip応募 = answer an opportunity
Under the surface, 応募した is still 応募 — same image, new grammar around it: 応募 = answer an opportunity.
Read the full tip →boshuushita
plain past: did recruitment
募集したあとで、問題が見つかりました。
ぼしゅうした あと で、もんだい が みつかりました。
boshuushita ato de, mondai ga mitsukarimashita.
After recruitment, a problem was found.
💡 する-verb form of 募集 (recruitment).
Memory tip募集 = now recruiting
Do not learn 募集した from zero: it carries 募集 inside it. Hold on to 募集 = now recruiting and the rest is grammar.
Read the full tip →saiyoushita
plain past: did hiring
採用したときのことをよく覚えています。
さいようした とき の こと を よく おぼえています。
saiyoushita toki no koto o yoku oboeteimasu.
I remember the time we handled hiring well.
💡 する-verb form of 採用 (hiring).
Memory tip採用 = company chooses
採用した is 採用 in a different shape. The core word has not changed, so keep the same picture in mind: 採用 = company chooses.
Read the full tip →mensetsushita
plain past: did interview
面接したのは思ったより簡単でした。
めんせつした の は おもった より かんたん でした。
mensetsushita no wa omotta yori kantan deshita.
Handling interview was easier than I expected.
💡 する-verb form of 面接 (interview).
Memory tip面接 = job interview
面接した is 面接 in a different shape. The core word has not changed, so keep the same picture in mind: 面接 = job interview.
Read the full tip →taishokushita
plain past: did resignation
退職したときのことをよく覚えています。
たいしょくした とき の こと を よく おぼえています。
taishokushita toki no koto o yoku oboeteimasu.
I remember the time we handled resignation well.
💡 する-verb form of 退職 (resignation).
Memory tip退職 = leave the company
退職した is 退職 in a different shape. The core word has not changed, so keep the same picture in mind: 退職 = leave the company.
Read the full tip →shukkinshita
plain past: did going to work
出勤したばかりなので、まだ慣れていません。
しゅっきんした ばかり な ので、まだ なれて いません。
shukkinshita bakari na node, mada narete imasen.
We only just started going to work, so we are not used to it yet.
💡 する-verb form of 出勤 (going to work).
Memory tip出勤 = go in to work
Once 出勤 clicks, 出勤した comes free — it is the same word at work in a sentence: 出勤 = go in to work.
Read the full tip →taikinshita
plain past: did leaving work
退勤したのは思ったより簡単でした。
たいきんした の は おもった より かんたん でした。
taikinshita no wa omotta yori kantan deshita.
Handling leaving work was easier than I expected.
💡 する-verb form of 退勤 (leaving work).
Memory tip退勤 = leave work for the day
退勤した is 退勤 in a different shape. The core word has not changed, so keep the same picture in mind: 退勤 = leave work for the day.
Read the full tip →tsuukinshita
plain past: did commuting
通勤した経験がまだありません。
つうきんした けいけん が まだ ありません。
tsuukinshita keiken ga mada arimasen.
I have no experience with commuting yet.
💡 する-verb form of 通勤 (commuting).
Memory tip通勤 = the commute
Under the surface, 通勤した is still 通勤 — same image, new grammar around it: 通勤 = the commute.
Read the full tip →tantoushita
plain past: did being in charge
担当したばかりなので、まだ慣れていません。
たんとうした ばかり な ので、まだ なれて いません。
tantoushita bakari na node, mada narete imasen.
We only just started being in charge, so we are not used to it yet.
💡 する-verb form of 担当 (being in charge).
Memory tip担当 = in charge of it
Once 担当 clicks, 担当した comes free — it is the same word at work in a sentence: 担当 = in charge of it.
Read the full tip →kanrishita
plain past: did management
管理したばかりなので、まだ慣れていません。
かんりした ばかり な ので、まだ なれて いません。
kanrishita bakari na node, mada narete imasen.
We only just started management, so we are not used to it yet.
💡 する-verb form of 管理 (management).
Memory tip管理 = manage / keep in order
Once 管理 clicks, 管理した comes free — it is the same word at work in a sentence: 管理 = manage / keep in order.
Read the full tip →eigyoushita
plain past: did sales
営業したのは私です。
えいぎょうした の は わたし です。
eigyoushita no wa watashi desu.
I am the one who handled sales.
💡 する-verb form of 営業 (sales / business).
hanbaishita
plain past: did selling
私が販売したことを覚えていますか。
わたし が はんばいした こと を おぼえています か。
watashi ga hanbaishita koto o oboeteimasu ka.
Do you remember that I handled selling?
💡 する-verb form of 販売 (selling).
teishutsushita
plain past: did submission
提出したのは去年です。
ていしゅつした の は きょねん です。
teishutsushita no wa kyonen desu.
It was last year that we handled submission.
💡 する-verb form of 提出 (submission).
Memory tip提出 = hand it in
Once 提出 clicks, 提出した comes free — it is the same word at work in a sentence: 提出 = hand it in.
Read the full tip →teianshita
plain past: did proposal
提案したときのことをよく覚えています。
ていあんした とき の こと を よく おぼえています。
teianshita toki no koto o yoku oboeteimasu.
I remember the time we handled proposal well.
💡 する-verb form of 提案 (proposal).
Memory tip提案 = propose an idea
提案した is 提案 in a different shape. The core word has not changed, so keep the same picture in mind: 提案 = propose an idea.
Read the full tip →iraishita
plain past: did request (formal)
依頼した日のことはよく覚えています。
いらいした ひ の こと は よく おぼえています。
iraishita hi no koto wa yoku oboeteimasu.
I remember the day we handled request (formal) well.
💡 する-verb form of 依頼 (request (formal)).
Memory tip依頼 = formal work request
Under the surface, 依頼した is still 依頼 — same image, new grammar around it: 依頼 = formal work request.
Read the full tip →shijishita
plain past: did instruction
指示したあとで、問題が見つかりました。
しじした あと で、もんだい が みつかりました。
shijishita ato de, mondai ga mitsukarimashita.
After instruction, a problem was found.
💡 する-verb form of 指示 (instruction).
Memory tip指示 = instructions from above
指示した is 指示 in a different shape. The core word has not changed, so keep the same picture in mind: 指示 = instructions from above.
Read the full tip →shidoushita
plain past: did guidance
指導したのは思ったより簡単でした。
しどうした の は おもった より かんたん でした。
shidoushita no wa omotta yori kantan deshita.
Handling guidance was easier than I expected.
💡 する-verb form of 指導 (guidance / coaching).
kyouikushita
plain past: did education
教育したときのことをよく覚えています。
きょういくした とき の こと を よく おぼえています。
kyouikushita toki no koto o yoku oboeteimasu.
I remember the time we handled education well.
💡 する-verb form of 教育 (education).
kunrenshita
plain past: did training
訓練したときのことをよく覚えています。
くんれんした とき の こと を よく おぼえています。
kunrenshita toki no koto o yoku oboeteimasu.
I remember the time we handled training well.
💡 する-verb form of 訓練 (training).
kaihatsushita
plain past: did development
開発したあと、すぐに連絡しました。
かいはつした あと、すぐ に れんらく しました。
kaihatsushita ato, sugu ni renraku shimashita.
Right after development, I got in touch.
💡 する-verb form of 開発 (development).
Memory tip開発 = develop / build new
開発した is 開発 in a different shape. The core word has not changed, so keep the same picture in mind: 開発 = develop / build new.
Read the full tip →sekkeishita
plain past: did design (engineering)
私が設計したことを覚えていますか。
わたし が せっけいした こと を おぼえています か。
watashi ga sekkeishita koto o oboeteimasu ka.
Do you remember that I handled design (engineering)?
💡 する-verb form of 設計 (design (engineering)).
Memory tip設計 = design the blueprint
Once 設計 clicks, 設計した comes free — it is the same word at work in a sentence: 設計 = design the blueprint.
Read the full tip →sousashita
plain past: did operation (of a machine)
操作したばかりなので、まだ慣れていません。
そうさした ばかり な ので、まだ なれて いません。
sousashita bakari na node, mada narete imasen.
We only just started operation (of a machine), so we are not used to it yet.
💡 する-verb form of 操作 (operation (of a machine)).
nyuuryokushita
plain past: did input
入力したのは思ったより簡単でした。
にゅうりょくした の は おもった より かんたん でした。
nyuuryokushita no wa omotta yori kantan deshita.
Handling input was easier than I expected.
💡 する-verb form of 入力 (input).
Memory tip入力 = input (type it in)
Do not learn 入力した from zero: it carries 入力 inside it. Hold on to 入力 = input (type it in) and the rest is grammar.
Read the full tip →